Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education - 9781522521877
Un libro in lingua di Pam Epler edito da Information Science Reference, 2017
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Informazioni bibliografiche
- Titolo del Libro in lingua: Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education
- Sottotitolo: Emerging Research and Opportunities
- Lingua: English
- Autore: Pam Epler
- Editore: Information Science Reference
- Collana: Information Science Reference (Hardcover)
- Data di Pubblicazione: 24 Marzo '17
- Genere: EDUCATION
- Argomenti : Remedial teaching United States Education, Secondary United States Response to intervention (Learning disabled children)
- Pagine: 111
- Dimensioni mm: 260 x 184 x 19
- EAN-13: 9781522521877