Narrative Counseling in Schools - 9781412926218
Un libro in lingua di Winslade John M. Monk Gerald D. edito da Sage Pubns, 2006
- € 34.00
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Il testo in questione vuol essere un comprensibile, sintetico e utile manuale per tutti coloro - pedagogisti, psicologi, insegnanti - che svolgono o si apprestano a svolgere un servizio di ascolto di aiuto all’interno della scuola, partendo da un approccio narrativo del counseling. "La persona non è il problema, il problema è il problema": partendo da questo principio essenziale del counseling narrativo, gli autori parlano di pratica, di come "fare counseling narrativo", nella classica e pragmatica visione anglosassone. Importante è la parte ampia e teorica del fare counseling, ma soprattutto ricca di casi, tecniche, strategie è la parte relativa alle conversazioni con ragazzi in difficoltà, come altrettanto valida e utile è la sezione sui lavori di gruppo e con le classi. Counseling breve e focalizzato sugli obiettivi da raggiungere per risolvere il problema: questi due elementi fanno del counseling narrativo un efficace strumento di aiuto di cui questo manuale è un’ottima guida per tutti coloro che, nella scuola, sono o saranno operatori del C.I.C.
Informazioni bibliografiche
- Titolo del Libro in lingua: Narrative Counseling in Schools
- Sottotitolo: Powerful & Brief
- Lingua: English
- Autori : Winslade John M. Monk Gerald D.
- Editore: Sage Pubns
- Collana: Sage Pubns (Paperback)
- Data di Pubblicazione: 15 Dicembre '06
- Genere: EDUCATION
- Argomenti : Educational counseling Narrative therapy Interpersonal relations
- Pagine: 185
- Dimensioni mm: 222 x 146 x 12
- ISBN-10: 1412926211
- EAN-13: 9781412926218
Il testo in questione vuol essere un comprensibile, sintetico e utile manuale per tutti coloro - pedagogisti, psicologi, insegnanti - che svolgono o si apprestano a svolgere un servizio di ascolto di aiuto all’interno della scuola, partendo da un approccio narrativo del counseling. "La persona non è il problema, il problema è il problema": partendo da questo principio essenziale del counseling narrativo, gli autori parlano di pratica, di come "fare counseling narrativo", nella classica e pragmatica visione anglosassone. Importante è la parte ampia e teorica del fare counseling, ma soprattutto ricca di casi, tecniche, strategie è la parte relativa alle conversazioni con ragazzi in difficoltà, come altrettanto valida e utile è la sezione sui lavori di gruppo e con le classi. Counseling breve e focalizzato sugli obiettivi da raggiungere per risolvere il problema: questi due elementi fanno del counseling narrativo un efficace strumento di aiuto di cui questo manuale è un’ottima guida per tutti coloro che, nella scuola, sono o saranno operatori del C.I.C.